《新闻战线》杂志社编辑部主任、执行主编 陈利云
习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出:“媒体竞争,关键是人才竞争,媒体优势,核心是人才优势。”全媒体时代,只有不断加大融媒体复合型人才、创新型人才、专家型人才培养力度,主流媒体才能在竞争激烈的市场环境下更好地生存和发展。
多维发力为全媒体人才规划长远布局。近年来,主流媒体纷纷把主力军向互联网主阵地汇集,积极组织媒体融合发展培训,不断完善岗位锻炼体系和测评考核标准等,提升人才专业水平,激发人才创新意识,培养人才复合技能。同时,加快构建更加科学高效的人才管理体系,推进体制机制创新,努力构建结构合理、层次清晰的人才梯队,为全媒体人才规划长远布局。
2020年,国家广播电视总局教育培训基地启动“全媒体人才赋能计划”,通过有针对性的职业技能培训和创业培训,为从事和即将从事广播电视、网络视听相关工作的人员创造就业条件、提供培训支持。
人民日报社全力打造新型传播平台,着力培养全媒体传播人才,宣传舆论阵地不断拓展,主流价值影响力版图持续扩大。人民日报社培养锻造了一支充满朝气锐气、富有创新意识的新媒体人才队伍。这支队伍平均年龄只有32岁,但他们素质过硬、能打胜仗,以正确政治方向、舆论导向、价值取向,浓墨重彩做好宣传报道,现象级爆款产品频出。
中国青年报社不断拓宽全媒体人才成长通道,建立全媒体人才库,畅通全媒体价值链上的人才供应;同时,灵活设置机构,混合设置岗位,构建“内容、管理、技术、运营、团务”融合板块,逐步建立起符合全媒体建设特点、责权利统一的运行机制。
高度重视县级融媒体人才队伍培养建设。当下,县级融媒体中心人才队伍建设普遍面临人员流动快、资源散、采编经验不足、技术研发能力跟不上等问题,综合素质还不能满足融媒体中心建设的高标准和高要求。
加强县级融媒体中心建设,是党中央加强和改进基层宣传思想工作、推动县级媒体转型升级的战略工程。县级融媒体建设既要完成体制机制的整合,又要实现生产流程的再造,以产出更多高质量的新闻作品,提升主流声音引导力,优质全媒体人才的培养是实现这些目标的前提和基础。新时代,县级融媒体要做好“耳目”“参谋”“尖兵”,让自己从呐喊助威的“啦啦队”真正变成上场奔跑的“运动员”。要重视对每一位“基层运动员”的培养,尽快重建本地用户连接,更好融入基层社会治理。
全媒体时代,主流媒体的人才培养应因时而变、因势而变,全方位拓展培养路径与思路,夯实基础、积蓄动能,多维激发全媒体人才创造力、凝聚力、战斗力,讲好新时代的中国故事、传播好中国声音。