原标题：以学生为中心 成都自然博物馆全球招募“小小博物馆之友”

四川新闻网-首屏新闻记者 何佳欣

8月28日，成都自然博物馆（成都理工大学博物馆）负一楼学术报告厅热闹非凡，“小小导展员”暑期实践结业典礼暨“小小博物馆之友”全球招募启动计划在此隆重举行。

在“双减”背景下，本次活动创新性地将课堂搬进博物馆，把博物馆变成课堂，成为“双减”背景下校外科普教育的有效补充；通过“导展”与“策展”双轨实践，赋予青少年话语权、创作权和展示权。活动现场，48位小朋友用他们的精彩表现，展现了“以学生为中心”的现代教育理念的丰硕成果，开创了青少年志愿服务“专业化、赋能型”的新范式，为他们的身心发展注入了满满的自信与内驱力。

“小小导展员”暑期实践活动从7月2日起正式启动，面向全市招募7-12岁的少年儿童。短短时间内，就吸引了80位小朋友报名。馆方依据孩子的语言表达能力、知识储备和现场应变能力等进行综合考核筛选，最终48位小朋友通过考核，拿到了这个暑假最特别的“实习offer”。

从7月22日至8月22日，这群孩子开启了为期四周的“博物馆工作初体验”。服务时间分为上午和下午各3小时，小朋友们可以根据自己的暑期安排灵活选择。要顺利“毕业”，除了将各自负责的部分讲解得通顺流利，还需至少完成12个小时的服务时长。即便如此，48位小朋友还是全员顺利通关，拿到了结业证书。不仅如此，还涌现出很多“学霸型选手”。如服务时长最长的刘怡棠小朋友累计服务51个小时，谢欣何也达到了36个小时，“超长待机”的背后，是他们发自内心的热爱和满满的成就感。

与常见的“小小讲解员”不同，自然馆的小小讲解员可谓是“PLUS版”。自然馆首次采用“策展×导展”的模式，让孩子们不再只是被动的知识复述者，而是化身为展览的创造者与讲述者。

孩子们深度参与的“一平米博物馆”微型展览，成为这个夏天自然馆最吸睛的风景。三组主题展览各具特色，与“矿产”“恐龙”和“生物”常设展厅相呼应：一楼的《矿石之光》展出了孩子们制作的“宝石烛台”，8岁的刘采桐指着自己的作品兴奋地介绍：“我用黏土捏了一个小女孩，衣服上镶嵌着‘蓝宝石’‘孔雀石’‘黑曜石’……”二楼的《博物创艺》展区呈现了以恐龙灭绝为主题的创意绘本；三楼的《细胞物语》展区则用黏土复刻植物细胞结构，制作成精美的文创吊坠。

从知识学习、创意发想，到动手创作、撰写说明，再到最终布置展台、向观众讲解自己的策展思路——孩子们体验了一个完整展览诞生的全过程。这种深度的、贯穿始终的参与感，让“小小导展员”的定义超越了单纯的讲解，真正触摸到了博物馆的核心：用展品讲故事，用创意传递知识。

“我们正在努力构建的，不是一个活动，而是一套可复制、可输出、可持续的‘博物馆青少年科普教育场景’。”活动现场，自然馆相关负责人表示。这个暑假的成功实践只是开始，未来该项目还将开启更宏大的篇章：推进馆校融合，计划培养1000名“小小博物馆之友”；同时还将强化与国内外科研、文博机构的合作，让更多的孩子们参与标本数字化、课题研究等更深度的实践。同时，完成系统培养的学员将获得权威认证，这份证书不仅代表知识积累，更是对综合素质与创新能力的认可。

（成都自然博物馆供图）

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