为充分发挥彰显西山英语教研实效和云南省小学英语学科带头人徐丽名师工作室省级示范引领、范式输出、全域辐射的核心职能，持续凝练、推广成熟可复制的课堂教学模式与团队研训范式，以标准化教研成果落地赋能云南师范大学“省培计划（2025）”，助力全省200余名义务教育青年教师专业化、梯队化成长，以高品质课堂实践、标准化育人范式，全方位彰显西山英语教研实效与省级名师工作室的教研担当、辐射能力。

　　西山区教育科学研究院教育发展中心徐丽主任围绕《新课标语音能力要求与教学实施路径》介绍语音教学的课标依据和设计路径。徐主任首先厘清了“语音教学”的核心理念，指出它不仅是教授字母和发音的知识课，更是培养学生“见词能读、听音能写”能力、奠定自主阅读基础的基石。

　　盘龙区新迎第二小学王梅老师以三年级下册《Unit4 Healthy food》PartA Let's talk&Let's learn为主题展示，王老师通过“5.20全国学生营养日”的情境创设展开，通过丰富的操练活动，结合昆明美食，让学生在真实情境中掌握词汇与句型。打破传统碎片化授课模式，对教材文本进行系统性重构、整合性优化，实现语言知识教学、生活技能培育与跨学科素养育人的深度融合。

　　昆明市中华小学西山学校的张国丽老师以《指向思维品质的小学英语读写结合教学实践》为主题，围绕六大核心内容系统讲解，整合适配小学英语课堂的可视化思维工具，搭建多层级递进式问题链与批判性提问体系，引导学生深度探究、自主发问、互动思辨，有效激活课堂思维活力，形成标准化课堂设问范式，推动评价从结果甄别转向过程性、思维性综合评价，为青年教师提供可鉴范例。

　　昆明市仁泽小学的张丽辉老师开设《立足新教材，提升时效性—小学英语教学改进路径》专题讲座，遵循“What—Why—How”逻辑架构：What以人教PEP四年级下册教材为实操样本，精细化开展单元内容与课标对标解析；Why立足一线课堂痛点，梳理当前常态教学现存短板与成因；How聚焦新课标、新教材、新课堂改革要求，系统落地课堂改进实操路径，为参训教师提供可落地的教学实施方案。

　　昆明市西山区海口依兰中心学校的李艳老师执教示范课并带来讲座《核心素养导向下的小学英语语音教学实践 Unit1 Making friends Letters and sounds备课思路介绍》。整节课充分体现了“听音能写、见词能读”的语音教学目标，为基础年级的语音教学提供了优秀范例。

　　西南联大研究院附属学校的李惠珍老师主讲《基于新教材的自然拼读教学法案例分析》。李老师深入解读了《义务教育英语课程标准（2022年版）》在语音知识方面的内容要求，系统阐释了语音教学的重要地位。

　　安宁市八街小学岳涛老师以《AIGC赋能小学英语教与学》为主题，系统解读国家人工智能教育顶层设计，明确“AI+教育”已从“鼓励探索”升级为“必须落实”，人工智能将纳入教师资格考试与认证内容。

　　云南网通讯员 张国丽