云南网讯（记者 张梅焕）7月3日，昆明市“1+N”特殊教育联盟体（以下简称联盟体）成立仪式在昆明市盲哑学校举行。该联盟体的成立标志着昆明特殊教育正式从各校“单兵作战”转向全域协同、集团化发展新阶段。

　　特殊教育是促进教育公平、保障残疾儿童少年发展权益的关键支撑。近年来，昆明市持续完善以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门为补充的特殊教育发展格局，适龄残疾儿童少年义务教育入学率稳定保持98%以上，建成市、县、校三级特殊教育资源服务体系，获评国家特殊教育改革试验区。面对区域发展不均衡、专业师资力量不足、边境特教服务薄弱等现实难题，当地落实省级特教联盟建设部署，搭建“1+N”特殊教育联盟发展平台，以昆明市盲哑学校、市级特殊教育资源中心为核心“1”，联动24家县区特校、普通中小学、幼儿园、康复机构及两所高校指导单位组成多元“N”方阵，构建“高校智库+市级联盟+县区特教+边境帮扶”四级联动融合教育新生态。

　　仪式现场，与会嘉宾为华中师范大学教育学院、云南中医药大学针灸推拿学院两所高校指导单位及22家首批联盟成员单位逐一授牌。

　　依托昆明与华中师范大学校地合作项目，由两校特教专业师生组成的“融爱云边”实践队同步授旗出征。这支实践队伍将从今年7月起深入磨憨边境地区，围绕资源教室运营、随班就读提质、边境特殊儿童教育需求开展调研与支教，形成专题研究报告，为全市融合教育提质增效提供决策参考。

　　据介绍，联盟体将打破校际资源壁垒，建立常态化教研、师资培训、课题共研机制，重点向农村、边境薄弱地区倾斜优质特教资源。深度深化校地、医教协同，一方面借力华中师范大学前沿特教理论与人才资源，搭建系统化师资培育体系；另一方面依托云南中医药大学中医针灸康复特色，推动高校学术资源、中医康复技术、数字化工具下沉基层校园，同步运用人工智能技术赋能特殊教育学生评估、个性化教学，打造融合教育创新“昆明样板”。

　　当天，由华中师范大学教育学院组织的系列高水平专题培训同步开讲，全市140余名教师参加学习。

　　下一步，全市特教系统将以联盟为载体，凝聚多方力量补齐发展短板，持续优化全链条特殊儿童支持服务，全力保障每一名特殊儿童享有公平而有质量的教育，推动春城融合教育事业高质量均衡发展。