“培养人才的关键在于教育的全过程中必须贯彻审美教育，培养学生健康的审美观……”近日，由云南省教育厅主办，昆明市五华区教育体育局承办的“高雅艺术进校园名师大讲堂”线上活动在昆明市五华区武成小学开讲，教育部艺术教育委员会专家、国家一级指挥卞祖善以《闳约深美——关于美育的思考与对话》为题，为现场师生和线上网友带来了一场关于以美育人、以文化人的探讨，吸引全省超过30万师生的观看。

活动现场。

　　“高雅艺术进校园”活动是国家教育主管部门促进高校素质教育的重要举措，旨在将高雅艺术融入校园文化建设，提升校园文化品位，丰富校园文化生活，达到艺术教育“润物无声、育人无形”的效果，引导大学生弘扬优秀民族文化，提高艺术和文化素养，促进学生全面发展。在随后举办的五华区优秀小学生乐团线上音乐会上，来自云南师范大学附属小学、昆明高新一小海源校区、五华区春城小学教育集团红菱校区的交响管弦乐团、五华区长春小学的民乐团依次登台献技，精彩演绎《龙山》《凤凰序曲》《我的中国心》《我爱你，中国》等经典曲目，展现近年来云南省美育教育的丰硕成果。其中，来自长春小学的小聂耳民乐团带来的《新编龙舞曲》《卖报歌》等聂耳创作的名曲，让在场的观众和网名眼前一亮。

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　　聂耳从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐创作的榜样。1919年，聂耳进入昆明县立师范附属小学（现五华区长春小学），学习非常刻苦努力，成绩经常名列前茅。“作为聂耳的母校，我们有着独特的美育教育资源，通过感受聂耳的艺术成就，让孩子们提高艺术修养和审美能力，同时我们也要以聂耳精神为指引，传承好红色基因。”长春小学校长刘春如是说。

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　　近年来，长春小学围绕聂耳文化着力打造“博采众长 春融万物”的校园精神，紧扣校训“坚韧融合 乐学笃行”打造校园红色文化。目前，已经建成“聂耳精神教育基地——壮志摇篮”主题景观与“聂耳文化走廊”两项文化设施，并将“聂耳文化”红色教育的开发上升到发挥社会教育功能层次，把“聂耳精神”从校园推向社会，利用长春小学现有沿街设施打造红色场馆，对聂耳的生平进行细致的研究，理清人物生平脉络，形成系统完善的档案资料，联合聂耳故居逐步打造成为五华区爱国主义教育基地，通过组织师生创作《我的同学是聂耳》音乐剧、开展快闪活动，潜移默化对师生进行思想引领。

活动现场。

　　为了进一步传承和发扬聂耳精神，今年6月1日，长春小学小聂耳民乐团正式成立，学校按照民乐乐团的编制，以扬琴、古筝、琵琶、中阮、二胡、竹笛、大提琴、打击乐等组成器乐组，第一批小乐手们由学校三至五年级的孩子中挑选出60名成员，这也是我省目前首个编制健全的校园民乐团。在乐团的打造过程中，学校专门聘请“昆明聂耳青少年乐团”的专业教师团队定期来指导孩子们进行乐器学习，同时帮助学校共同打造乐团。孩子们利用暑假和课后服务的时间刻苦的排练曲目，在民乐的世界里，与校友聂耳互通共鸣。

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　　“长春小学小聂耳民族乐团”不仅为孩子们深入了解聂耳精神和传承聂耳精神提供更好的载体，对于孩子来说更是一个非常难得的学习经历和培养机遇。长春小学校长刘春表示，下一步将把乐团作为磨砺学生意志品质、展示学校学生风采的平台，培养优秀音乐工作者的摇篮，用聂耳之光将百年校园精粹成为一所文化底蕴深厚、办学规范的特色学校。

　　云南网记者 龙舟 摄影报道