原标题：教育周刊 | 《长安三万里》引发中小学生读诗热潮 诗咏“中国式浪漫”

■ 海南日报记者 徐慧玲

“影片讲述了盛唐诗人李白、高适等人的深厚友谊，李白肆意洒脱、不拘小节的形象深入人心。”近日，走出海口日月广场万达影城，海口初一学生小浩仍意犹未尽，“《长安三万里》这部动画确实值得二刷！”

这个暑期，国产动画电影《长安三万里》火热出圈。李白、高适、杜甫、王维等唐朝著名诗人纷纷登上大银幕，《早发白帝城》等传世佳作被赋予全新的视觉意象，再次掀起人们对古诗词的关注和学习热情。

《长安三万里》海报。资料图

一部动画——

点燃人们记忆里的古诗

近日，三亚市第九小学六年级学生罗珺曦和母亲李定一起到电影院观看《长安三万里》。李定发现，当《静夜思》《登黄鹤楼》等唐诗在片中展现时，影厅立刻热闹起来，不少孩子情不自禁跟着吟诵，大银幕内外的“对诗”成为独特的观影体验。

连日来，海南日报记者走访我省多家影院发现，《长安三万里》备受中小学生和家长青睐。截至7月24日凌晨，该片票房已突破12亿元。

随着越来越多人走进影院，《长安三万里》从线下观影热延伸至线上讨论热，影片豆瓣评分从8分涨至8.2分。《最适合孩子的暑假电影，一部电影包含48首唐诗！》《长安三万里诗词汇总》等关于影片的“预习”“复习”资料层出不穷。

“影片巧妙地将诗词融入人物的经历和心境中，让我深入理解诗句情感的同时，仿佛开启了一场穿越之旅，更直观地感受到大唐盛世的辉煌。”罗珺曦说，李白醉卧时诗兴大发——“君不见，黄河之水天上来”，其极具感染力的吟诵和以酒壶唤来千重巨浪的丰富画面令她印象深刻。

《长安三万里》受到追捧，是中华优秀传统文化热潮涌动的一个缩影。《长安三万里》制片人宋依依接受媒体采访时表示，诗歌是融入中国人血液中的。“你会自然地对这些诗有共鸣、有感触，不需要解读特别多，念起这些诗我们就会有记忆”。

海南师范大学文学院教授、博士生导师，海南省苏学研究会副会长甘生统，也持有相同看法，“很多人学习诗词初期，或许并不能理解句意、内涵。但是，随着年龄的增长、阅历的不断增加、知识储备的不断丰富，有朝一日，当我们被某一事件、场景或某句话触动时，隐藏在记忆深处的诗句就会被激活。如同醍醐灌顶一般，我们那时就能更好地领悟那些耳熟能详的诗词的深刻意蕴。”

近年来，随着《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》等文化节目的热播，中华优秀传统文化不断大放异彩，学习古诗词的热度不断上升。作为《中国诗词大会》的忠实粉丝，罗珺曦每次都守在电视机前观看，“不少同学都喜欢这个文化节目，其中的‘飞花令’环节十分精彩”。

诗兴校园——

走进诗人内心感受诗词魅力

目前，说起古诗词学习，一些家长十分困惑：孩子要背多少首古诗词才算过关？如何才能让古诗词入脑入心，而不是死记硬背？

在三亚市第九小学语文教师余明雪看来，兴趣是最好的老师。主题诗词阅读等活动，能激发中小学生对经典古诗词和中华优秀传统文化的学习兴趣。“诗词的深厚文化底蕴、人文内涵，仅靠死记硬背无法获得。我们提倡在感受诗词情境中自然而然地理解记诵，真正走进诗人内心”。

“值得注意的是，小学生身心发展的特点，决定了小学古诗词教学的主要目的是积累语言、诵读感悟、增强语感，在潜移默化中帮助学生养成诵读古诗词的好习惯，提高文学修养。”余明雪说。

海南中学高中部语文组高级教师黄斌认为，到了中学阶段，阅读鉴赏诗歌可以从“知人论世，以意逆志”“置身诗境，缘景明情”“因声求气，吟咏诗韵”等角度着手，深入理解诗歌的意蕴内涵、思想情感及其艺术特征。比如，在学习《念奴娇·赤壁怀古》时，苏东坡豪放之余深沉的人生感慨，与当时的时代背景及其人生经历、生活处境、心路历程等都是密不可分的，“理解是感受诗词魅力的前提”。

“反复吟诵、揣摩，熟悉诗词中文字的节奏、韵律，能帮助学生领悟其中蕴含的情感。”黄斌说，他在课堂上引导学生朗诵诗歌、举行诗歌朗诵会，鼓励学生尝试古典诗歌创作，还动员学生小组共同创作古典诗歌选集，激发和提升他们学习古诗的兴趣。

读万卷书，行万里路。海口市五源河学校校长陈运香建议，有条件的家长，还可以带孩子参加研学旅行。当古诗名篇里的山川风物跃然眼前，知行合一的体验能让孩子更好地感受古代诗人在诗歌中的情感表达。

诗悟人生——

从诗词中汲取奋进力量

看完电影《长安三万里》，海口市民张卿又趁热打铁给儿子购买了几本古诗词书籍，“希望孩子能带着更多兴趣和情感去学习古诗词”。

“古诗词在小学语文教学内容中占有重要位置。”余明雪说，古诗词里流露出的诗人思想和情感，能滋养学生的心灵，提升学生的审美情趣和鉴赏能力，增强学生的文化底蕴。

“谈到读书与个人修养的关系时，绝大多数人首先想到的是‘腹有诗书气自华’这一名句。”甘生统认为，这句诗不仅形象地展现了董传的精神气质，还深刻揭示了一个亘古不变的人生哲理：人的生活环境虽然一时难以彻底改变，但其精神气质完全可以通过读书来加以提升。

“如果进一步推敲，就会发现这句诗还有更丰厚的意蕴。腹有诗书气自华中的‘气’，不只是指读书带给人的儒雅之气，还指面对人生失意和困窘时的乐观态度。”甘生统认为，优秀诗词对人一生的影响是积极、深远、全方位的，人们可以从中感悟人生、汲取奋进力量。

在黄斌看来，经典诗词作品，浸润了诗人对人生的深刻体验，有助于激发学生的想象力，增进他们对中华优秀传统文化的认同感。例如，读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可以帮助学生树立积极乐观的心态；读“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”有助于培养学生正直刚强的气质；读“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”能激发爱国立志的情怀。（徐慧玲）