云南网讯(记者 李晓丹)由云南省委网信办指导,云南省少工委、云南网主办的云南省书画、短视频原创网络作品征集公益活动面向我省教育系统公开征集云南省书画、短视频原创网络公益作品,以网络公益的形式为抗“疫”发“声”,为全民网络公益赋能。
活动得到了全省大中小学生的热切反响,截至目前,云南网已经收到百幅作品,我们也将陆续挑选其中的来稿进行展播,敬请期待,同时,为您喜欢的作品转发。
部分作品展示:
视频:《疫情,人情》 昆明理工大学,云南经济管理学院 杨淇涵、余鹏、毕熙辰
作品简介:以生活中一些很平常的事儿,在疫情前疫情后的对比,反映疫情中人们的心理变化,并且表现出人们众志成城抗疫,我们终将打败病魔。
绘画:《万众一心 百毒不侵》西南林业大学2019级环境设计(1)班 王嘉璐
作品简介:
我的作品主要以众志成城,全民抗疫为主题。作品由好多元素构成:1.作品中的龙,是中华民族的象征,凶猛的样子表现民族抗疫的决心,和一定打赢战“疫”的决心。2.作品中的钟南山院士,表现我们对抗击疫情的努力,与希望!3.身后的医护工作人员,表现人民对抗击疫情的努力,对防控疫情的付出,是我们前线的天使。4.左侧的素材表现每个患者的信息和病症再由医院对症下药,象征着对健康希望与决心。5.右侧素材,由战旗表现全民抗疫达到健康,中华民族百毒不侵。最后国花牡丹开的繁盛,表示我们祖国健康强大!
绘画:《战“疫”》 云南艺术学院18级设计学院(1)班 郑琳琨
作品简介:
将本次疫情的病毒比作战争的侵略者,医疗人员同当年冲锋陷阵的先烈一样直面危险,奋勇当前。
绘画:《逆行者》 云南艺术学院2016级动画班 张书烨
作品简介:
插画作品名称为《逆行者》,呈现的主要内容为医护人员,军人,建筑工人合力抗疫的一个画面,他们代表了在疫情一线奋战的人们,他们是抗战病毒的英雄,是这个时代的英雄。
在面对疫情人们都避之不及的时候,他们毅然逆行,向着困难,危险出发,捍卫着祖国人民的生命和健康。他们是逆行者,更是无畏者。
上方的病菌是新型冠状病毒的拟人化形象,所散发出来的气体弥漫在城市中,但被逆行者们阻绝。插画利用漫画夸张的手法把三位逆行者画的比较宽大,代表了逆行者们伟岸坚挺的形象,把我们牢牢护在了他们的身后,脸颊的汗水代表着他们的辛苦,但身后竖起的大拇指给予我们最大的鼓励。
共克时艰,直向光明,我们必定会打赢这场没有硝烟的 “战疫”,感谢奋战一线的医护工作者和军人们,还有展现“中国速度”的建筑工作者们,还有十三亿不曾放弃,团结前行的所有人。
绘画:《抗疫战争之争分夺秒》 云南师范大学附属小学文林校区一年级(5)班 杨闳闳
作品简介:
警灯闪烁,警钟长鸣,救护车急急地开进了火神山医院门口,又来了一个新冠危重病人。医生带领护士拿着针药赶紧跑过来救治,一分一秒都不能耽误,因为时间就是生命。表现了医生救死扶伤的高尚情操。
绘画:《加油,我的国!》 云南昆明师范大学附属小学文林校区二年级(7)班 张熹蘅
作品简介:
当新型冠状病毒肺炎肆虐时,我们的祖国用强有力的臂膀担负起了保护人民的重任,而冲锋在前的医护人员就是这只强有力的臂膀。绝不会被困难打败的中华儿女在与新冠肺炎的这场激烈的搏斗中,众志成城,必将战胜病毒取得胜利。我们为伟大的祖国加油!
绘画:《祖国齐心抗疫》 云南昆明师范大学附属小学金牛校区二年级(3)班 何英铭
作品简介:
画中左边的绘画表示有一个人感染了冠状病毒,中间红色部分是肺,旁边被病毒围绕,然后感染者被送到了火神山医院,右边表示感染者到达医院以后得到了医生们的救治,最终在医生的帮助和自己的毅力之下战胜了病毒,康复出院。
绘画:《同心协力共抗疫 七彩画笔绘明天》 云南昆明师范大学附属小学文林校区一年级(7)班 施宇
作品简介:
我要把这幅画献给像钟南山爷爷那样的科学家和守护我们的所有医生叔叔阿姨们。你们就是中国的火神、雷神!
书法:《文言文》 昆明冶金高等专科学校大三年级电子商务1721班 蒋婕
作品简介:
创作思路来源于看到抖音里的文章,是根据这次疫情所写的,讲的是在2019年末,2020年春,全国发生了疫情,感染的人成千上万,大家都很惊慌,都待在家里不出门,派出了很多白衣天使去支援,全国人民齐心协力去战胜病毒,几个月后,我们战胜了病毒,疫情结束了,国家太平,人名安乐。
参与方式:
下载报名表,并发送至投稿邮箱3517729557@qq.com
点击下载:报名表
注意事项:
一、征集时间
截止2020年3月25日
二、征集内容
以宣传普及新冠肺炎疫情防控知识,反映人民群众万众一心,众志成城,抗击疫情的感人事迹等为主题的书法、绘画(插画、手绘、漫画等)、短视频等原创网络作品。
三、征集对象
面向云南省各大、中、小学及幼儿园广泛征集,征集不收取任何费用,积极鼓励各大中小学、幼儿园以及教育培训机构组织学生作品参赛。
四、联系方式
联系人:李老师 高老师
联系电话:0871-63128995