原标题：四位乡村教师脚下的教育扶贫路——他们，为山里孩子播下爱与希望的种子

　　7月20日《光明日报》刊发文章聚焦四位乡村教师脚下的教育扶贫路，分享他们的教育心得、讲述他们感人故事，其中一位就是云南丽江市华坪县女子高级中学校长张桂梅。

光明日报版面截图

　　编者按

　　在我国广袤乡村，脱贫攻坚正值决战关头，乡村振兴图景徐徐铺展。为了帮助农牧民群众实现美好梦想、迈进全面小康，教师、医生、护林员、邮递员、科技工作者……各行各业的平凡奋斗者们把青春、汗水、智慧根植进这片土地，用真情与使命守护着父老乡亲，守望着梦圆花开。光明智库将持续走近他们，把平凡故事与动人情怀展现在读者面前。

　　首期，让我们从乡村教师开始。教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手。扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。作为乡村教育的擎灯者与摆渡人，乡村教师在促进贫困学生求学成才，推动乡村家庭摆脱贫困方面发挥着重要作用。暑假来临，光明智库特邀四位不同年龄的乡村教师分享教育心得、讲述感人故事，并请专家就加强乡村教师队伍建设提出建议和举措，以期为促进教育扶贫更好发展探索路径。

　　办一所免费女校，把课堂与希望还给她们

　　张桂梅与女子高中学生们一起唱《红梅赞》。 张勇摄/光明图片

　　【走近乡村平凡奋斗者系列之一·一线讲述】

　　讲述人：全国优秀教师、2018最美乡村教师、云南丽江市华坪县女子高级中学校长 张桂梅

　　1974年，我17岁，与姐姐一起从辽宁来到云南支边，开启了我的教育生涯。经历过一段人生的波折与兜转，我最终留在了华坪县民族中学任教。

　　这里的教学条件比较差，很多学生来自贫困家庭。不久之后，我注意到一个奇怪的现象：来上学的女生不仅数量少，还会时不时从课堂上“消失”。刚开始我很不理解，就跑进山里学生家做家访。有一次从山里回来，半路上天黑了，一个人又累又饿，脚也肿了。我坐在公路边休息，竟然不知不觉倒在地上睡着了。幸亏县里干部下乡发现了我，把我带回了学校。

　　每次家访，都给我很深的触动。有一次，初三班级团支书林秀（化名）不想上学了。一个成绩优秀的学生为何要辍学？第二天我就跑到林秀家问了个究竟。家人说，家里太穷，哥哥在读高中，再也承担不了女娃的学费。我磨破了嘴皮反复劝她和家人，但家里人不吭声，林秀一直低头哭泣。第一次没劝动，我不甘心，又来了第二次，终于说服家人让她重返校园。

　　经过很多次这样的家访，我终于弄明白了女孩从课堂上“消失”的原因：农村重男轻女思想严重，很多女孩上到中学，就因为经济负担而辍学。她们中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家务农，或是外出务工。

　　渐渐地，一个念头在我心里滋长起来，越来越强烈：建一所免费的女子学校，专门收山里的贫困女孩，让她们无忧无虑地接受教育，这或许可以改变一个家庭，甚至几代人的命运。

　　办女校的路，并不平坦。奔走筹款时，有人质疑、有人反对，有时山重水复，有时柳暗花明。5年过去，我仅筹到了1万元，而这连建学校的零头都不够。

　　转机总在心情跌至谷底的时候出现。2007年，我当选为党的十七大代表，一家媒体报道了我筹建女校的梦想，没想到一石激起千层浪。当地政府在学校建设、教师工资、办学经费上给予了大力支持，社会各界的捐款也纷至沓来。2008年，在省、市、县三级党委政府的支持下，华坪女子高级中学终于建成了，女中教育扬起了前行的风帆。

　　学校建成后，家访依然在继续。为了留住学生，我12年来走过了将近11万公里家访路，走进了1300多名学生家里，尽己所能给她们物质和精神上的帮助；为了培育好学生，学校实施极其严格的管理模式，以锻炼她们的刻苦精神，帮助她们获得接受更高层级教育的机会。现在，已经有1645名女孩从这里走进了大学校门。浙江大学、厦门大学、武汉大学……很多名校都有来自华坪女中的星星之火。

　　这些年，我时常在想，我什么都没有，无车、无房、无存款；但我又什么都有，有一颗火热的心，这心里有党、有国家、有人民、有学校，有千千万万的孩子。